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一、财经人才培养更具鲜明的时代特征

(一)计划经济时期，财经人才培养发展空间狭小且波折

(二)改革开放以来，财经人才培养转向市场导向且快速增长

(三)进入新时代，财经人才培养作为新文科建设的重要内容顺势而为进入新阶段

二、新财经人才培养的内涵与目标定位

(一)新财经人才培养的内涵

(二)新财经人才培养的目标定位

三、新财经人才培养教学模式重构与新财经课程体系设置

(一)新财经人才培养教学模式重构

(二)新财经课程体系设置

四、新财经人才培养路径设计与实践

(一)新财经人才培养路径设计

(二)新财经人才培养实践

(三)新财经实验班人才培养成效

五、展望

文章摘要:新财经人才培养作为新文科建设分类推进的重要内容，是新时代高等财经教育对新一轮科技革命和产业变革的响应与调整，新技术融入、学科交叉融合、优秀文化滋养成为发展方向。建构“价值引领·多元联动·协同育人”新财经培养模式和“价值教育·文化滋养·新技术融入·素质拓展”新财经课程体系，坚持立德树人，通过新财经实验班先行先试和教学体系优化升级，着力培养具有家国情怀、专业知识、信息技术、职业素养、国际视野的复合性应用型新财经高素质人才，以适应新时代高质量发展对财经人才培养提出的新要求。

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